quinta-feira, 24 de janeiro de 2019

Hoje é dia de experiências!

Na nossa sala, as tardes são de trabalho curricular comparticipado e na tarde dedicada às ciências fizemos uma experiência sobre vulcões.

Com um vulcão já construído, colocamos bicarbonato de sódio, corante e vinagre! O que iria acontecer? Formulamos hipóteses e testamos as hipóteses quando misturamos o vinagre e vimos o que aconteceu...




Tínhamos ainda ácido cítrico e ao juntarmos ácido cítrico percebemos qual a diferença na reação  resultante...



Depois de fazermos a experiência, tivemos um momento rico em partilhas de conhecimentos e saberes sobre vulcões. 

terça-feira, 15 de janeiro de 2019

Os furacões

O J. propôs fazermos um projeto para descobrirmos mais coisas sobre furacões! 

Rapidamente um pequeno grupo se juntou para a realização do projeto e começaram a organizar-se: o que já pensavam saber, o que queriam descobrir e onde iriam pesquisar.

Após este levantamento realizado, começamos a pesquisa e a registar as informações...




O M. partilhou connosco um livro com uma experiência para fazermos um furacão dentro de uma garrafa de água...





Terminado oprojeto, convidamos a sala da Mariana para assistir à sua comunicação! 




Durante a comunicação partilhamos um filme que nos ajudou na realização do projeto e fizemos a experiência para todo o grupo. A comunicação de um projeto é um momento privilegiado de valorização do produto cultural do grupo bem como de validação das aprendizagens realizadas pela comunidade educativa, reconhecendo, deste modo, um papel ativo das crianças na construção dos saberes. 

Cabe ao adulto apoiar as crianças na organização da comunicação, escolhendo o materiais adequados que potenciem o interesse de quem assiste à comunicação, bem como, na estruturação de quem comunica o quê, promovendo assim uma maior autonomia  no momento da comunicação. 



terça-feira, 8 de janeiro de 2019

Porque é que as frutas crescem das árvores?

Na nossa sala, um pequeno grupo queria fazer o projeto "Porque é que as frutas crescem das árvores?" . Com a ajuda da Alexandra, aluna da ESELx a fazer estágio na nossa sala, foram fazer a pesquisa que levou a várias descobertas. 

Depois de tudo registado, foi tempo de comunicar as descobertas ao nosso grupo e ao grupo da sala da Mariana.