"Eu tenho uma moeda de ouro!"

Na reunião da manhã o M. disse "Eu tenho  uma moeda de ouro!" com grande entusiasmo. Se alguns acharam efetivamente que era verdade outros duvidaram e disseram que aquilo não era uma moeda de ouro: "Isso é uma moeda de 2 cêntimos."

Combinamos então descobrir se era mesmo uma moeda de ouro na tarde dedicada às ciências. 

A Mónica explicou-nos que o ouro não é atraído  pelo íman.. Para verificarmos isto experimentamos com um anel de ouro e depois com outro de prata e verificamos que efetivamente não é atraido pelo íman. 

Fomos então experimentar com a moeda...

A moeda foi atraída pelo íman... Percebemos então que a moeda não é de ouro...

Afinal a moeda não era mesmo de ouro. Assim, Se não é de ouro, vamos descobrir de que material são feitas as moedas, até porque agora estamos a fazer o projeto "Porque é que o dinheiro existe?". Depois contamos as novidades...

Hoje é dia de experiências!

Na nossa sala, as tardes são de trabalho curricular comparticipado e na tarde dedicada às ciências fizemos uma experiência sobre vulcões.

Com um vulcão já construído, colocamos bicarbonato de sódio, corante e vinagre! O que iria acontecer? Formulamos hipóteses e testamos as hipóteses quando misturamos o vinagre e vimos o que aconteceu...

Tínhamos ainda ácido cítrico e ao juntarmos ácido cítrico percebemos qual a diferença na reação  resultante...

Depois de fazermos a experiência, tivemos um momento rico em partilhas de conhecimentos e saberes sobre vulcões. 

É dia de experiências!

Vamos fazer uma experiência?

Enquanto planeamos o dia, alguns propuseram fazer uma experiência.

Assim, no laboratório de ciências escolhemos um protocolo de uma experiência para fazer...

Com os materiais disponíveis, seguimos os procedimentos descritos...

Antes de terminarmos todo o procedimento, fizemos o levantamento das hipóteses daquilo que achamos que iria acontecer...

Foi tempo de verificar as hipóteses, terminando deste modo o protocolo...

No fim, foi tempo de fazermos o registo desta experiência. 

"Vamos fazer uma experiência?"

"Vamos fazer uma experiência?" propôs a Joana, mãe do J. Foi assim que numa tarde, com o apoio da Joana, fizemos uma experiência.

Depois de misturarmos vários ingredientes em diferentes copos de água e de os baralharmos, fomos tentar  descobrir que ingredientes estavam em cada copo através do olfato, da visão e do paladar...

Utilizando os diferentes sentidos, conseguimos descobrir os ingredientes que misturamos em cada copo. 

Plásticus Marítimus

Recebemos a Ana e ficamos a conhecer o seu projeto Plásticus Marítimus para nos falar dos plásticos que vão parar às praias! 

A Ana trouxe-nos alguns elementos que recolhe todos os dias da praia... 

Alguns são elementos da natureza que vão lá parar por causa dos ventos como paus, pinhas ou ovos de alguns animais, como por exemplo da raia... Ou  um cavalo marinho já seco!

Depois encontramos lixo como metais  e plásticos... Muitos plásticos! 

Não só os plásticos que as pessoas deixam na praia mas também aqueles que são arrastados pelo vento e ficam nas praias ou aquele que deitamos pela sanita e vai parar à praia como por exemplo, os cotonetes...

Falando nas coisas que deitamos na sanita, fizemos uma experiência para perceber o que acontece se deitarmos o papel higiénico ou as toalhitas na sanita...

Colocamos papel higiénico numa garrafa com água e uma toalhita noutra garrafa com água! Depois de mexermos ambas muito bem, rapidamente verificamos que o papel higiénico "desapareceu" mas a toalhita não...

Vimos também um filme em que mostra a Ana a apanhar o lixo da praia e a criar uma escultura apenas feita de plásticos que lá encontrou: de um esqueleto de baleia!

Percebemos qual o impato que o lixo tem na vida dos animais marinhos pois alguns animais pensam que o lixo é comida e ficam doentes! 

No final, a Ana trouxe uns bonecos e, como veterinários, cuidamos do nosso animal... A causa facilmente foi detetada: os plásticos que os animais comeram estavam a deixá-los doentes.

No final, ainda com alguns plásticos recolhidos na praia, a Ana lançou-nos um desafio: desenhar um animal partindo de um pedaço de plástico à nossa escolha! 

Foi uma manhã muito importante! Percebermos qual o impato das nossas ações junto do meio ambiente e o que podemos fazer para alterar comportamentos! 

Na nossa sala podem encontrar a exposição das nossas produções!

Se quiserem ficar a conhecer melhor o projeto dos Plásticus Marítimus passem pela página de facebook aqui!

Obrigada Ana pela manhã maravilhosa! 

Um copo, uma vela e uma experiência!

A tarde de experiência é sempre uma das nossas tardes preferidas... 

Desta vez, fizemos a experiência do copo e da vela!

Num prato colocamos a água e uma vela...

Acendemos a vela e colocamos um copo por cima! Mas antes formulamos hipóteses: o que pensamos que iria acontecer.

Em conjunto, falamos sobre as nossas observações e o porquê!

Depois foi tempo de, individualmente, fazermos o registo e experimentarmos novamente...

É fundamental que o adulto proporcione momentos de descoberta em que as crianças, de forma mais individual ou em pequeno grupo, tenham a possibilidade de experimentar, formular hipóteses e confirmar as hipóteses formuladas, promovendo deste modo a curiosidade e o interesse pelo meio que a rodeia. 

Vamos encher balões?

Ontem, na nossa agenda era dia de fazermos uma experiência e a Joana, que está a fazer o seu estágio curricular na nossa sala, propôs uma experiência... 

Facilmente identificamos a maioria dos materiais - uma garrafa de água vazia, vinagre e balões - e o último não sabíamos o que era, o bicarbonato de sódio.

Enchemos a garrafa de água com vinagre...

Colocamos o bicarbonato de sódio no balão...

e colocamos o balão na garrafa! 

E as nossas caras refletiram a surpresa ao observar o balão a encher...

"O balão começou a encher porque o bicarbonato de sódio tocou no vinagre, fez umas bolinhas e depois o balão começou a ficar cada vez mais cheio." disse a V. 

Adoramos esta experiência! 

Experiência: Dissolve ou não dissolve na água?

Na nossa tarde dedicada às ciências, em grupo, escolhemos uma experiência para fazer: dissolve ou não dissolve na água? 

Começamos por misturar na água os ingredientes indicados e mexer com uma colher, observamos o que aconteceu e registamos....

Misturamos sal, arroz, vinagre e azeite e através da experimentação descobrimos os conceitos de dissolve e não dissolve.. 

As flores bebem água?

Este ano várias foram as propostas de semearmos.. Ora com o apoio do J. da sala de estudo ora com o relvinhas que o G. trouxe para partilhar connosco...

Tendo em conta este nosso interesse, na tarde dedicada às experiências fizemos uma experiência para percebermos se as flores bebem água...

Em dois recipientes colocamos água e corante vermelho e azul...

Depois colocamos as flores na água...

e fizemos o registo do que observamos e formulamos hipóteses...

Esperamos e nos dias seguintes observamos as mudanças a decorrerem!

"Mudaram de cor porque beberam a água" S.A.
"As flores vermelhas beberam mais água do que as flores azuis porque têm mais cor" V.S.

Assim, fizemos o registo da experiência e apresentamos ao grupo...

e posteriormente fizemos o registo individual do que observamos.

Desta forma, percebemos que quando regamos as flores, as flores efetivamente bebem água... assim é importante de não nos esquecermos de regarmos as flores que temos na nossa sala.