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sexta-feira, 8 de maio de 2015

Pintar com o copo de iogurte

O planeamento das atividades na nossa sala tem por base os interesses das crianças, as conversas com as famílias e pela observação que o educador faz das crianças e do grupo. 

Numa tarde, ao lanche o N., depois de comer o iogurte, começa a bater com o copo virado ao contrário na mesa vendo os salpicos de iogurte a espalhar-se na mesa.

Ao ver o sucedido, conversamos e combinamos que não podíamos espalhar o iogurte na mesa mas podíamos utilizar o copo de iogurte para fazer pinturas. 

Assim, exploramos uma nova técnica de expressão plástica: pintura com copos de iogurte.





domingo, 19 de abril de 2015

A nossa primeira visita ao museu

Saímos da escola entusiasmados com mais uma viagem de autocarro, viagem esta que nos levaria ao Museu Berardo a participar no atelier "A almofada dos sonhos".


No museu Berardo encontramos a Marília que nos iria acompanhar neste passeio pelo museu.




A Marília apresentou-nos uma lagartinha que estava perdida no museu e que tínhamos que encontrar. Para encontrar esta lagartinha tínhamos que seguir diferentes pistas. 


Esta foi a primeira pista que vimos. O que será? "Uma cidade" (V.P.), "uma estrada" (M.J.)...

Vista a primeira pista fomos procurá-la no museu...


Quando a encontramos ficamos impressionados pelo seu tamanho e pela sua forma curiosa. Junto desta pista uma almofada e uma nova pista.

Juntos seguimos as pistas encontrando obras de arte distintas...






Ao seguir as pistas continuávamos à procura da lagartinha que a Marília nos mostrou.


A última pista levou-nos até uma pintura enorme e, ao olharmos com atenção, encontramos a lagarta que procurávamos e a lua, disse o J.L.




No final, a lagarta transformou-se numa borboleta. 

O nosso passeio pelo museu estava a terminar mas enquanto passeamos pelo museu fomos encontrando diferentes obras de arte e falando sobre o que víamos, visões distintas que levam a interpretações únicas.



Assim, voltamos para a nossa escola com a experiência de uma manhã no museu. 



A arte, em toda a sua complexidade, é um instrumento fundamental para o desenvolvimento integral da criança.   

domingo, 12 de abril de 2015

"- Ai tu não sabes? Chegou à selva o Cuquedo!" Buuuuuuh

Todas as manhãs ouvimos uma história! Ás vezes somos nós que contamos aquela história que trazemos de casa e queremos partilhar com os amigos...



Outras vezes é a Mónica que conta uma história. Naquela manhã, a Mónica contou-nos a história d' O Cuquedo.



"Outra vez?", "Mais" pedíamos nós para repetir! Todos as manhãs queremos ouvir a história d' O Cuquedo.

Gostamos tanto desta história que a Mónica propôs-nos fazer o teatro d' O Cuquedo. Assim, começamos todos os preparativos necessários para o teatro.

Em primeiro lugar definimos qual a personagem que queríamos ser. Escolhida a personagem começamos a fazer as nossas máscaras. 











Depois começamos a pintar o cenário...








Como o cenário é grande e nós adoramos brincar com a vassoura e a esfregona decidimos pintar o cenário usando vassouras e esfregonas.

Como não há teatro sem ensaios, já começamos a ensaiar...













A estreia já tem data marcada e os convidados para assistir aos nosso teatro também estão muito curiosos... 

Depois contamos como foi o teatro d' O Cuquedo!



sexta-feira, 6 de março de 2015

PIU

O Teatro do Biombo veio à nossa escola com a peça PIU, uma peça baseada na história de Artur, uma história que já conhecemos e que gostamos muito.
 
Depois do Teatro as conversas na sala multiplicaram-se em volta do pintainho Artur:
 
"Pintainho procura mamã galinha" V.
"Pintainho apertadinho no ovo. A crescer." S.
"Pintainho Artur na chuva." J.
"Pintainho ó-ó colo mamã." M.B.
 
O pintainho Artur foi tão significativo para o grupo que fizemos o reconto da história baseado na peça de teatro e no livro.
 
Na construção do livro utilizamos diferentes técnicas de expressão plástica e materiais diversos...











O livro da história do pintainho Artur está exposto nas escadas para a nossa sala...





O pintainho Artur agora faz parte de muitas das nossas conversas "A S. está a crescer como pintainho Artur."

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

O castelo!

As nossas construções com legos e peças de encaixe começam a ganhar maior complexidade e mais significado.





Em conversa com a mãe da V. descobrimos que a V. em casa constrói castelos, as torres do castelo. Assim, a mãe começou a guardar rolos de papel que partilhou connosco para construirmos um castelo na nossa sala. 


A V. a mostrou aos amigos os rolos de papel que trouxe.

Antes de construirmos o nosso castelo vimos algumas imagens de castelos e fizemos várias descobertas:

- São muito grandes (J.)
- Enormes (B.)
- Tem porta (S.)
- Janelas (M.J.)


Depois de vermos melhor como são os castelos pusemos mãos à obra... Começamos a construir o castelo com muitas caixas e os rolos de papel...










Construído o castelo, foi altura de o pintar...





E o nosso castelo ficou pronto!

Depois, assistimos à dramatização de uma história com fantoches a partir do castelo e adoramos!


Agora com um castelo na nossa sala, muitas são as brincadeiras!