Do laboratório para a nossa sala

A Rita, mãe da A., sabendo no nosso projeto sobre micróbios trocou uma manhã no laboratório por uma manhã passada na nossa sala a falar-nos de micróbios! 

Antes de começar, ficamos a saber como é que os cientistas se vestem para trabalharem no laboratório e porquê!  

Com a A. como sua ajudante, a Rita ouvi-nos falar sobre o que são micróbios e depois explicou-nos que existem diferentes tipos de micróbios de formas muito variadas...

Falamos de micróbios "bons" que ajudam o nosso intestino a funcionar bem ou até são importantes no processo de fazer queijo ou iogurtes...

Falamos de micróbios "maus" e como nos deixam doentes... Mas também falamos do que deveríamos fazer para evitar ficarmos doentes por causa dos micróbios! 

Percebemos que os micróbios estão em todo o lado,até na nossa casa ou nas nossas mãos e brincamos com micróbios em forma de peluche! 

Mas será que os micróbios estão mesmo nas nossas mãos?! As nossas mãos até parecem limpinhas! Fomos então fazer uma experiência... Alguns meninos  tocaram com a mão numa "caixinha", assim mesmo como estavam, sem as lavar... Tapamos a caixinha e colocamos o nome do menino. Já o M. lavou bem as mãos e depois tocou com a sua mão numa caixinha. Cada caixinha ficou bem fechada e a Rita agora vai levá-las para o laboratório e colocá-las na estufa, "uma máquina onde os micróbios vão crescer".

E agora? O que irá acontecer? Será que há alguma diferença entre as mãos que foram lavadas e aquelas que não foram lavadas? Já combinamos que a Rita para a semana volta à nossa sala e depois contamos tudo...

Feita a experiência, a Rita explicou-nos que ao microscópio conseguimos observar os micróbios mas também animais muito pequeninos que conhecemos do nosso dia a dia...

Então fomos observar ao microscópio alguns animais pequeninos que já ouvimos falar ou que conhecemos, como um piolho, uma carraça ou uma mosca...

Obrigada Rita pela experiência maravilhosa e por levar um bocadinho do laboratório até à nossa sala.. Adoramos!!!

E mais.. O nosso faz-de-conta ganhou novos adereços! 

O Museu da Farmácia veio à escola!

Na sexta-feira o Museu da Farmácia veio à nossa escola falar-nos de micróbios, da importância de lavarmos as mãos e de como estas devem ser lavadas! 

A Isabel e a Ana do Museu da Farmácia explicaram-nos que micróbios são organismos muito pequeninos que só podem ser visto ao microscópio. Os micróbios podem ser vírus ou bactérias. Há micróbios que fazem bem ao nosso corpo mas também há micróbios que nos causam doenças.

Para os conhecermos melhor, a Isabel e a Ana trouxeram-nos peluches com as suas formas.

Conhecemos o vírus da tosse, da constipação, da dor de garganta e da dor de ouvidos, da gripe... 

Percebemos que os micróbios podem entrar no nosso corpo através da boca, do nariz, dos ouvidos ou por alguma ferida que possamos ter...  Para evitar que os micróbios entrem no nosso corpo devemos desinfetar as feridas, não colocar as mãos no nariz e na boca e devemos sempre lavar bem as mãos, principalmente, quando vamos à casa-de-banho ou antes das refeições. 

E como é que se lava bem as mãos? Fomos descobrir! 

Devemos esfregar bem as mãos e lavar bem entre os dedos e não nos podemos esquecer do colocar sabonete porque só a água não tira os micróbios das nossas mãos.

Depois de aprendermos a lavar bem as mãos fomos fazer sabonete... Primeiro vimos a glicerina que foi preciso derreter...

Depois de derretida, colocamos um cheirinho a morango e corante vermelho...

Colocamos o sabonete em formas, quando arrefeceu tiramos da forma e colocamos dentro de saquinhos para levarmos para casa. 

Adoramos receber o Museu da Farmácia na nossa sala e fizemos muitas descobertas importantes para o projeto dos micróbios que está a ser desenvolvido em sala. 

Comunicamos o projeto dos animais de estimação

Depois de vos termos falado aqui sobre o projeto dos animais de estimação, numa manhã fomos surpreendidos com o animal de estimação de um amigo do 1ª ciclo que nos convidou para conhecermos a sua cadela.

Terminado o projeto, chegou a hora de fazer os convites para as outras salas assistirem à comunicação das nossas descobertas...

No dia combinado os amigos juntaram-se na nossa sala e partilhamos o que descobrimos! 

O nosso projeto terminou da melhor forma com a visita do gato Simão, o gato da A.

O que são animais de estimação? O panda é um animal de estimação?

Numa conversa na reunião da manhã a M.J. partilhou com o grupo que tinha animais de estimação e o M. disse que também tinha um panda que era um animal de estimação! O burburinho e as perguntas faziam-se ouvir do grupo...

Este foi o mote para o projeto "O que são animais de estimação? O panda é um animal de estimação?"

Assim, um pequeno grupo combinou fazer a pesquisa de forma a responder a estas questões! 

Da parte da família recebemos livros e algumas pesquisas que contribuíram para o desenvolver do nosso projeto.. Começamos a reunir a informação, a registar as descobertas e a organizá-la de forma transmitir ao restante grupo... 

Na nossa sala, percebemos que temos um animal de estimação, um hamster, o Fofinho! Curiosos, quisemos descobrir quem é que tinha animais de estimação em casa!

Escrevemos uma carta aos pais a pedir ajuda com esta informação e, de casa, recebemos fotografias dos animais de estimação ou uma pena do papagaio dos avós para partilhar com o grupo...

Recolhida a informação, foi tempo de a organizarmos... Primeiro com o corpo! 

Formamos conjuntos:

- o conjunto dos meninos que têm animais de estimação

- o conjunto dos meninos que não têm animais de estimação em casa

- o conjunto dos meninos que não têm animais de estimação em casa mas têm na casa dos avós

- o conjunto dos meninos que não têm animais de estimação em casa mas têm na casa da tia

Ao formarmos conjuntos percebemos que tínhamos 4 conjuntos diferentes; que o conjunto dos meninos que têm animais de estimação em casa é o maior e o conjunto dos meninos que não têm animais de estimação em casa mas têm na casa da tia é o mais pequeno e quantos meninos tem cada conjunto! 

Depois desta primeira exploração foi tempo de registarmos os dados...

Em breve contamos mais novidades sobre este projeto...

Agora já sabemos porque é que temos que dormir!

Depois de pesquisarmos nos livros ou no computador, de conversarmos com a Constança Cordeiro Ferreira foi tempo de partilharmos com as restantes salas as nossas descobertas.

Queriamos comunicar o projeto às salas da Xana, da Mariana, da Susana e da Fátima. Fizemos os convites às diferentes salas e organizamos a comunicação.

Numa manhã comunicamos à sala da Xana e da Mariana e partilhamos as nossas descobertas...

Numa outra manhã, recebemos os bebés e pensamos como poderíamos organizar a comunicação para os bebés de forma a que fosse um momento significativo para todos.

Assim colocamos colchões no chão da sala e cobertores fofinhos.. Contamos a história "Não deixes o Pombo deitar-se tarde!" e cantamos a canção do Vitinho, a mesma que gostamos de ouvir quando vamos dormir a sesta... Mostramos a luz de presença e brincamos com a luz, demos festinhas e miminhos... 

Vamos falar de sono!!

Lembram-se de vos contar aqui sobre o projeto que estamos a fazer para descobrir porque é que temos que dormir?

Esta semana recebemos uma visita fundamental para nos ajudar no desenvolvimento deste projeto.  A Constança Cordeiro Ferreira, terapeuta de bebés, veio falar connosco sobre o sono e explicar-nos porque é tão importante dormirmos. 

"É importante dormirmos para crescer (S.A.) e ficarmos cheios de energia para brincar (M.J.). 

"A dormir descansamos o nosso cérebro." M.C.

"Durante o dia aprendemos muitas coisas novas (S.A.) - a arrumar os brinquedos, a fazer desenhos, a pintar, a fazer jogos (M.S.). Quando estamos a dormir o que aprendemos fica guardado na caixinha (M.C.). A caixinha está na nossa cabeça (M.S.), é o nosso cérebro (R.D.). 

"Para dormirmos bem devemos estar quentinhos (S.A.) e relaxados (M.J.)."

"Fizemos um jogo para ficarmos calmos (R.V.) e chamarmos o sono. Temos que pensar em coisas boas para termos sonhos bons (S.A.). Eu penso em borboletas porque gosto muito de borboletas (R.D.)."

"É bom dormir a sesta na escola porque estamos a dormir ao lado dos amigos. (J.L.)" 

"Mónica, somos nós a dormir a sesta!" S.A.

"Quando temos sonhos maus devemos chamar a mãe e o pai e pedir um bebé ou um boneco que gostamos muito para dormir connosco. (S.A.)" 

"Não precisamos de ter medo, o papá e a mamã vão-nos proteger sempre (R.D.) porque são fortes (S.A.)"

"Para não termos sonhos maus não devemos ver televisão antes de irmos dormir. (R.V.)".

"Não devemos ir para a cama zangados e tristes, só felizes. (E.M.)"

"Eu tenho medo do escuro (N.M.). Assim tens que ter uma luz pequenina (M..S.) amarela (M.C.) ou cor-de-laranja (M.S.). A luz não pode ser branca (M.C.)."

"Os bebés gostam de dormir embalados. (M.J.)"

Adoramos conhecer a Constança e descobrir tantas coisas sobre o sono! Foi um contributo fundamental para o nosso projeto...

Para a Constança não se esquecer desta manhã na nossa sala pintamos-lhe um quadro e oferecemos-lhe! 

Obrigada Constança pela atenção, carinho e disponibilidade! 

Vamos falar da hora de dormir!

A R. trouxe um livro para partilhar connosco e contou-nos a história "Não deixes o pombo ficar acordado até tarde!" Um pombo que chegada a hora da cama não queria ir dormir.

Adoramos a história de tal forma que muitas foram as partilhas que quisemos fazer sobre este momento da rotina. 

Mais tarde, organizamos um momento acolhedor e propicio para conversarmos sobre a hora de ir dormir. Sentados no colchão e de cobertor nas pernas ouvimos novamente a história...

e partilhamos a nossa rotina antes de irmos para a cama.

"Eu vou para a cama da mamã, 10minutos, depois a mamã diz - "Já passaram 10 minutos" - e eu vou para a minha caminha!" V.

"Eu lavo os dentes e depois a mãe conta a história e vou para a caminha." S.

"Eu gosto de dormir na cama da mãe  e do pai mas só de dia, à noite eu só durmo na minha caminha. É o combinado!" V.

Depois de tantas partilhas, fomos perceber nos livros porque é que temos que dormir...

Descobrimos que quando somos bebé precisamos de dormir muito, depois à medida que vamos crescendo já não precisamos de dormir tanto. Então fomos ao berçário ver se havia algum bebé a dormir.

Entretanto, o projeto ainda não terminou...  Mas depois contamos tudo!