O nosso espetáculo

No diário surgiu a proposta de fazermos um espetáculo de dança! À dança juntaram-se várias ideias e propostas: um teatro, uma apresentação de ginástica e um jogo de futebol. 

Em conjunto organizamos e articulamos todas as ideias, distribuímos tarefas e começamos todos os preparativos! 

Construímos cenários e acessórios:

Construímos alguns acessórios com a ajuda dos pais e apresentamos aos amigos:

Convidamos os pais para assistirem ao nosso espetáculo e preparamos-lhes um bolo para um lanche partilhado:

No dia do espetáculo estávamos muito felizes a partilhar o nosso espetáculo:

Depois de espetáculo o lanche...

Hoje é dia de experiências!

Na nossa sala, as tardes são de trabalho curricular comparticipado e na tarde dedicada às ciências fizemos uma experiência sobre vulcões.

Com um vulcão já construído, colocamos bicarbonato de sódio, corante e vinagre! O que iria acontecer? Formulamos hipóteses e testamos as hipóteses quando misturamos o vinagre e vimos o que aconteceu...

Tínhamos ainda ácido cítrico e ao juntarmos ácido cítrico percebemos qual a diferença na reação  resultante...

Depois de fazermos a experiência, tivemos um momento rico em partilhas de conhecimentos e saberes sobre vulcões. 

Os furacões

O J. propôs fazermos um projeto para descobrirmos mais coisas sobre furacões! 

Rapidamente um pequeno grupo se juntou para a realização do projeto e começaram a organizar-se: o que já pensavam saber, o que queriam descobrir e onde iriam pesquisar.

Após este levantamento realizado, começamos a pesquisa e a registar as informações...

O M. partilhou connosco um livro com uma experiência para fazermos um furacão dentro de uma garrafa de água...

Terminado oprojeto, convidamos a sala da Mariana para assistir à sua comunicação! 

Durante a comunicação partilhamos um filme que nos ajudou na realização do projeto e fizemos a experiência para todo o grupo. A comunicação de um projeto é um momento privilegiado de valorização do produto cultural do grupo bem como de validação das aprendizagens realizadas pela comunidade educativa, reconhecendo, deste modo, um papel ativo das crianças na construção dos saberes. 

Cabe ao adulto apoiar as crianças na organização da comunicação, escolhendo o materiais adequados que potenciem o interesse de quem assiste à comunicação, bem como, na estruturação de quem comunica o quê, promovendo assim uma maior autonomia  no momento da comunicação. 

Porque é que as frutas crescem das árvores?

Na nossa sala, um pequeno grupo queria fazer o projeto "Porque é que as frutas crescem das árvores?" . Com a ajuda da Alexandra, aluna da ESELx a fazer estágio na nossa sala, foram fazer a pesquisa que levou a várias descobertas. 

Depois de tudo registado, foi tempo de comunicar as descobertas ao nosso grupo e ao grupo da sala da Mariana. 

A prenda de Natal

A M. já tinha partilhado connosco que, numa visita à escola da mãe, fez um tear. Ficamos curiosos para experimentar e, sabendo que o Natal se estava a aproximar, combinamos em grupo fazer um tear para oferecer às nossas famílias. 

Começamos por elaborar o projeto do tear e, partindo do projeto, iniciamos o tear utilizando diferentes materiais. 

Numa atividade que exige concentração, persistência e destreza,  ajudamos-nos uns aos outros... 

Escrevemos o postal, escolhemos como iríamos embrulhar e, com a ajuda dos adultos, preparamos tudo para oferecer aos nossos pais no nosso lanche de natal. 

Terminadas as prendas, os teares continuam a fazer parte da nossa sala, uma atividade que gostamos de fazer com o apoio dos nossos pares. 

Visitamos a Vila Natal

Neste tempo de Natal fomos viver a magia do Natal com uma visita à Vila Natal a Óbidos... Nesta vila deixamo-nos encantar   pelo Natal, pelos duendes, pelas decorações, pelas brincadeiras... Saltamos no trampolim, fizemos jogos, travamos amizades com duendes, fizemos os nossos pedidos ao Pai Natal, descemos na rampa de gelo, vimos um espetáculo com bolas de sabão...

Ficam as imagens destes dia...

Zoo Musical Infantil

Fomos assistir ao Zoo Musical Infantil, um espetáculo do Plano 6, este ano desenvolvido em parceria com o Jardim Zoológico... Um espetáculo que nos fala da importância dos jardins zoológicos e da preservação das espécies...

Adoramos os cenários, a musica, a dança, as luzes!