quarta-feira, 28 de outubro de 2015

"O Van Gogh não é da nossa sala"

Nas conversas da manhã falamos sobre o nosso dia-a-dia: a chuva que caia a caminho da escola, a camisola gira que a mãe comprou ou as botas novas que trazemos calçadas. Mas porque é que agora chove e temos que usar botas e roupas mais quentinhas?! 

É o outono! E partilhamos os nossos saberes:

"No outono as folhas caem e comemos castanhas. Tiramos a casca da castanha e comemos. É bom!"J.L.

"No outono o sol esconde-se e há nuvens no céu e temos que usar casacos." S.A.

"Eu tenho um chapéu para a chuva." L.M.

Para alimentar estas conversas a Mónica levou a imagem de um quadro de Van Gogh sobre o Outono e conversamos sobre o que observamos no quadro.



"Tem árvores. 1,2,3,4." V.R.
"No céu há nuvens" L.M.
"As folhas caíram no chão." V.S.
"O vento soprou e as folhas caíram. Voaram." M.S.
"As folhas das árvores são amarelas (V.R.), cor-de-laranja (S.A.) e castanhas (M.J.).
"É a pintura de Van Gogh." S.A.
"O Van Gogh não é da nossa sala." J.L.
"Eu não o conheço." M.J.


E partindo destas afirmações ficou a questão "Quem é o Van Gogh?"

Combinamos fazer o projeto sobre o Van Gogh.


De casa chagaram-nos vários livros (como podem ver aqui) que nos ajudaram na nossa pesquisa! Livros que pertenciam à nossa mãe, que fomos procurar à biblioteca com a ajuda dos pais ou que tínhamos na prateleira dos nossos livros...



Em redor da mesa vimos os livros com atenção, entusiasmamos-nos com as diferentes pinturas, fizemos descobertas...




Já começamos a registar as nossas descobertas...



Van Gogh tem sido agora fonte de inspiração para as nossas pinturas...







A verdade é que Van Gogh não é da nossa sala mas tem sido muito falado por lá...


A nossa casa na sala

Na nossa sala estamos sempre de portas abertas para receber as famílias ou aquilo que partilham connosco. Pela mãos deles chegam-nos bocadinhos das suas casas e, estes bocadinhos de cada um, são tão importantes para o grupo! Bocadinhos de sabores de outono, de conhecimento, de música ou de histórias...
Então vejam..

Gostamos de partilhar os livros de histórias lá de casa...



Apoiamos os projetos que estão a acontecer com os conhecimentos trazidos de casa...




Partilhamos o doce de abóbora que ajudamos a mãe a fazer...




Provamos a romã que o M. trouxe a pensar em nós...




Cheiramos o alecrim que a R. cuidadosamente nos mostrou e aprendemos a canção do alecrim, partilhando este momento na sessão de música com a Bia! 





Estas partilhas de casa e a participação das famílias tornam o nosso dia-a-dia ainda mais rico e especial! 

sexta-feira, 23 de outubro de 2015

Do berçário chegaram-nos clementinas!

Na quarta-feira recebemos uma visita muito especial na nossa: a Fátima e o F. (da sala do berçário), irmão do J., traziam-nos um alguidar cheio de clementinas. A Fátima explicou que o F. trouxe  para partilhar com os amigos e que após a partilha trouxe as clementinas para nós.


O J. apoiou o mano e a Fátima na comunicação desta partilha. Juntos combinamos descascar as clementinas para comer ao almoço.

Depois de muitos beijinhos, abraços e festinhas o F. foi para a sala.




Hoje descascamos as clementinas e ao almoço comemos, algumas comemos mesmo antes da hora do almoço...




As clementinas eram deliciosas, tão deliciosas como estas partilhas que acontecem entre salas e famílias! 

Obrigada! 

domingo, 18 de outubro de 2015

Recebemos uma prenda!

Assim que me viu de manhã a A., entusiasmada, mostrou-me o saco que trazia: uma prenda para a nossa sala. Todos juntos vimos o que escondia o saco.



Uma experiência para fazermos: dentro da caixa um castor e um papel com as instruções que devíamos seguir. 


5ª feira - Demos início à experiência 



Observamos o castor...



Seguimos as instruções e colocamos o castor completamente dentro de água.




6ª feira - Tiramos o castor de dentro de água



e observamos...




Percebemos que o castor ficou mais pesado.

Colocamos o castor dentro de um recipiente fundo com um bocadinho de água.




Todos os dias tínhamos que regar o castor e observar para ver o que acontecia.

2ª feira



3ª feira




4ª feira



5ª feira



6ª feira





Ao longo destes dias assumimos esta responsabilidade, "temos que regar o castor" dizia alguém, sabendo o que havia sido combinado em grupo. Para além da responsabilidade assumida, a curiosidade e o interesse faziam deste momento um momento aguardado por todos. Se na 2ª feira acharam que o castor estava igual, foi com entusiasmo que viram as ervinhas aparecer, a crescer cada vez mais e a ficarem mais altas.

Que grande experiência! 

Obrigada família da A. pela partilha e pela experiência! Gostamos muito!

quinta-feira, 15 de outubro de 2015

"Vamos levar a carta aos correios!"

Na nossa sala recebemos uma novidade que nos chegou pela caixa do correio: uma carta da sala da Carmo (uma vez que agora a sala da Carmo já está nas novas instalações). 

Escreveram-nos a contar as novidades da escola, dos brinquedos novos da sala, da plasticina com diferentes cores e do recreio.

Ficamos muito felizes por saber novidades dos amigos desta sala. Quisemos também nós escrever-lhes uma carta a contar todas as novidades da nossa sala.

Depois de escrevemos a carta, conversamos e combinamos ir pôr a carta ao marco do correio para depois ser entregue à sala da Carmo.


Descobrimos que para pôr uma carta no correio é preciso a carta ter selo e colamos o nosso. 



Lá fomos nós até ao marco do correio que fica próximo da nossa escola.



Enquanto caminhávamos pelo passeio descobrimos o marco do correio, com a ajuda de algumas pistas que a Mónica foi dando.




A C. ajudou a colocar a carta no marco...



E era tempo de voltarmos à escola e esperar que a carta fosse entregue à sala da Carmo!

"Não não, eu vou ficar aqui" - disse uma voz.

"A fazer?" - perguntei.

"Não posso ir para a escola. Tenho que esperar que o correio venha buscar a nossa carta." - justificou-se a V. 

Não esperamos pelo correio, ou melhor, pelo carteiro, mas ficamos com uma enorme vontade de receber cartas e de entregá-las no marco do correio para que cheguem ao seu destino. 


Porque é que os crocodilos gostam de tomar banho no rio? - a comunicação

Lembram-se de aqui termos falado do projeto que andávamos a fazer?! Terminamos o nosso projeto e chegou o momento de o comunicarmos à restante comunidade escolar. Decidimos convidar os amigos da sala da Xana para assistirem e comunicação e escrevemos-lhes um convite.



Na hora combinada todos estávamos prontos para assistir à comunicação...







Partilhamos as nossas descobertas:

"O crocodilo gosta de tomar banho no rio para se esconder dos animais que quer comer. Depois o crocodilo abre a boca e come os animais. O crocodilo come zebras, peixinhos, passarinhos e tartarugas." S. A.

"O crocodilo também come pedras." M. S.

"O crocodilo anda no chão e na água do rio." M.C.

"O urso também gosta de ir tomar banho ao rio como o crocodilo para apanhar peixinhos." L.M.

Depois apresentamos os crocodilos construídos por nós...






No final, todos os amigos tiveram a oportunidade para se aproximarem e verem bem de perto os crocodilos. 







Foi um grande momento de partilha de aprendizagens e descobertas!

No final, em conjunto, sistematizamos o que aprendemos com o projeto e fizemos a avaliação do mesmo.