Os interesses individuais enquanto promotores de descobertas em grupo

Na nossa sala, os interesses de cada um são tido em conta no momento de planeamento do processo pedagógico. Os interesses de cada criança, ao serem partilhados, são promotores de novas descobertas em grupo. Deste modo, o T. partilhou alguns materiais relacionados com a quinta: livros e animais da quinta. 

Reconhecendo que os animais são um interesse do grupo, enquanto adulto, planeei um momento de brincadeiras em redor da quinta disponibilizando outros materiais de forma a ampliar as brincadeiras do grupo.

Retirando alguns materiais da sala, disponibilizei uma zona com livros e jogos relacionados coma quinta, massa de moldar para brincarem, alguns materiais naturais como cortiça e pequenos paus e outros materiais....

Depois foi tempo de muitas brincadeiras e descobertas...

Estas brincadeiras acontecem na sala mas também vão além da nossa sala, quando as partilhamos com os amigos das outras salas... 

Reconhecendo o interesse e o envolvimento do grupo nesta brincadeiras o espaço sofreu algumas alterações. Estas alterações refletem a importância do espaço como forma de corresponder aos interesses do grupo bem como a importância do mesmo ser alvo da reflexão por parte do educador. Esta organização do espaço reflete, deste modo, a intencionalidade educativo do adulto para com o grupo. 

Das brincadeiras de casa para a escola!

A M. L. desafiou os pais para virem à nossa sala partilharem connosco as brincadeiras que fazem lá em casa e que ela adora! 

Numa manhã, os pais da M.L. prepararam estas brincadeiras e começaram o seu dia na nossa sala!

Começamos por ouvir uma das histórias preferidas da M.L.

Depois da história foi tempo de brincadeiras que nos desafiavam a novas descobertas!

Uma das propostas era construirmos um caminho ou túnel para as bolas de plasticina  passarem até caírem numa caixa! 

Tínhamos que testar hipóteses, ajustar os materiais, conjugar os materiais de forma a que a bola não caísse a meio, descobrir a forma da bola descer mais rápido... 

Mas também fomos desafiados a construir um boneco a partir de copos de plástico para depois ser o nosso "riscador"! 

Depois de construirmos o  boneco com diferentes materiais, colocamos canetas e um pequeno motor que o fazia desenhar na folha sozinho...

Enquanto experimentávamos os nossos "riscadores" fomos testando várias hipóteses de forma a perceber como poderiam desenhar melhor! 

Foi uma manhã repleta de descobertas ao mesmo tempo que brincávamos! 

Obrigada à família da M.L. pelas partilhas! Adoramos brincar convosco!

A brincar na Kidzânia

Foi na semana passada que fomos à kidzânia e fomos policias, bombeiros, ou trabalhadores do lidl... Dançamos na discoteca, fizemos bolachas ou sumo de fruta... Foi um dia de muitas brincadeiras, brincadeiras que levaram a muitas aprendizagens... 

Os Direitos das Crianças!

Foi no passado domingo que se assinalou o Dia Internacional dos Direitos das Crianças e na nossa sala falamos deles! O que são direitos? Que direitos têm as crianças? Na nossa conversa foi claro que o direito mais referido foi o direito a brincar! Todas as crianças têm o direito a brincar...

Para nos ajudar a perceber melhor o que são os direitos das crianças e porque surgiram, recebemos na nossa escola a Marta, mãe da M e da M.

A Marta explicou-nos que há muitos anos atrás das crianças eram vistas como adultos em miniatura, como é que os "senhores do mundo" se uniram para pensar nas crianças e como, assim, surgiu a Convenção dos Direitos das Crianças.  

Percebemos que todas as crianças têm o direito a uma família, a ir à escola, a ter cuidados médicos, a brincar, a participar... 

Com diferentes objetos a Marta com o apoio da M. ilustraram muito bem estes direitos, sendo fácil para nós compreendermos quais os nossos direitos!

No recreio colocamos o mural que todos construímos para assinalar este dia e nele podia-se ler o direito que cada escolheu...

Por aqui já é Carnaval!

E na nossa sala já cheira a Carnaval... Entre princesas e astronautas, Mickey's ou Brancas de Neve a festa foi muita... Ora na sala, ora no recreio, ora no parque, ora no hall de entrada da nossa escola... 

As imagens registam alguns destes momentos de muita festa!

Viva o Carnaval! 

Piquenique no jardim!

Numa das muitas conversas que acontecem na sala, a B. e a S. disseram que queriam fazer um piquenique no jardim. Assim, combinamos convidar os amigos da nossa escola para se juntarem a nós. 

No dia e à hora combinada saímos para o parque onde brincamos um bocadinho antes do piquenique. 

Chegou o momento do piquenique e, em roda, lanchamos em jeito de piquenique...

O J. orgulhoso distribuiu pelos amigos o bolo que, em casa, fez com a mãe para o nosso piquenique! Obrigada.. Estava delicioso! 

Depois foi tempo de mais brincadeiras no parque....

Foi mais uma tarde muito feliz!