Da família para a sala

As vivências e experiências em família quando partilhadas com a escola contribuem para enriquecer o processo educativo, tornando-o mais significativa. 

Deste modo, a família do V. partilhou connosco um saco de laranjas. Na sala provamos as laranjas e com as que sobraram fizemos bolo de laranja. 

A preparação do bolo acontece no chão pois permite à criança pequena mais facilmente observar todo o processo e participar de acordo com os seus interesses. Assim, vão gatinhando ou andando e observam o processo, conferindo-lhes maior autonomia e respeitando os seus interesses. 

À tarde, numa mesa partilhada, provamos o nosso bolo. 

O S., irmão do V., também quis partilhar com a nossa sala uma brincadeira que fazia em casa com o irmão e que percebia com o irmão gostava desta brincadeira.

Deste modo, articulando com a família preparamos os materiais para permitir que todos pudessem explorar.

Na partilha descobrimos, exploramos e fortalecemos relações. 

De casa para a nossa sala!

A mãe do M. partilhou que o M. tinha gostado muito de fazer digitinta em casa. Desta forma, experimentamos também na nossa sala. 

"Qual a cor que queres?" 

Esta atividade não acontece em simultâneo para todos na nossa sala, nem apenas numa manhã. Para que a criança tenha tempo de explorar é importante que o adulto respeite os diferentes ritmos de cada um. 

Quando recebemos uma sala para assistir à comunicação do nosso projeto...

Depois de fazermos a comunicação do projeto "Como é que tudo começou?", recebemos uma carta de uma sala do Pedro Arrupe para vir assistir à comunicação do nosso projeto porque também queriam saber como tinha surgido o primeiro homem. 

Combinado o dia, recebemos os amigos desta sala e comunicamos-lhes o projeto... 

Depois foi tempo de mostrar-lhes a nossa sala... 

Adoramos mostrar a nossa sala e perceber que há outras crianças, noutra escola que têm coisas iguais ou parecidas connosco! 

Depois fomos ao parque fazer um piquenique e brincar... 

Depois, a sala do Pedro Arrupe trouxe dois jogos sociais para fazermos em conjuntos... 

Este foi um momento muito significativo para todo o grupo pois sentimos o nosso envolvimento e dedicação para concretizar o projeto valorizado e reconhecido por crianças de outra escola. Para além disso, as interações e brincadeiras com crianças de outra escola foi um momento muito vivido por todos. 

"Sabem como são feitos os desenhos animados?"

O João, pai da A., veio à nossa sala e lançou-nos um desafio que a todos nos deixou muito entusiasmados e curiosos! 

"Sabem como são feitos os desenhos animados?" foi este o mote para uma manhã maravilhosa! 

Percebemos que os desenhos animados que chegam à nossa casa envolvem um trabalho de vários profissionais... Primeiro fazem os desenhos animados depois é necessário colocar os sons e foi isso que fizemos! 

Depois do João montar todo o material necessário, vimos o filme e pensamos nos sons necessários para dar vida aos desenhos animados e como poderíamos fazer esses sons. 

Utilizamos a nossa voz, um exercício que implica concentração e à vontade para dar vida à Masha...

Pensamos nos materiais que poderíamos utilizar para animar os diferentes momentos dos filmes... 

À medida que íamos fazendo os sons, o João colocava logo no video para percebermos o resultado final...

Adoramos! Adoramos ouvir as nossas vozes, perceber os efeitos que fizemos no filmes, ver o desenho animado com os sons que nós fizemos! 

Obrigada João por esta experiência! 

Quando sentimos saudades.. Descemos a rua e fazemos uma visita!

Numa conversa da manhã, o P. disse que tinha saudades dos idosos e que gostava de lhes fazer uma visita... Rapidamente um burburinho surgiu, conversas paralelas que concordavam com o que o P. havia dito! Ao mesmo tempo surgiam plano: podemos fazer leques e oferecer-lhes, podemos fazer-lhes uma prenda para se lembrarem sempre de nós, podemos contar-lhes uma história...

E assim foi: planeamos o que queríamos fazer, combinamos quem fazia o quê e começamos os preparativos! 

No dia combinado seguimos pela avenida! O toque da campainha anunciou a nossa chegada! 

Contamos uma história que inventamos...

Oferecemos leques e desenhos, acompanhados de sorrisos, beijinhos, festas ou abraços...

Cantamos ao som das musicas que nos ensinaram...

Oferecemos uma prenda para que se lembrassem sempre de nós! Uma boneca para colocar fotografias ou postais. Nós escrevemos um postal a dizer: Temos saudades vossas! Beijinhos

Partilhamos conversas e histórias e naquela tarde, esta casa ficou mais cheia e mais feliz! 

Tão bom visitar quem gostamos e sentirmos que fazemos parte desta comunidade que nos envolve!

Das brincadeiras de casa para a escola!

A M. L. desafiou os pais para virem à nossa sala partilharem connosco as brincadeiras que fazem lá em casa e que ela adora! 

Numa manhã, os pais da M.L. prepararam estas brincadeiras e começaram o seu dia na nossa sala!

Começamos por ouvir uma das histórias preferidas da M.L.

Depois da história foi tempo de brincadeiras que nos desafiavam a novas descobertas!

Uma das propostas era construirmos um caminho ou túnel para as bolas de plasticina  passarem até caírem numa caixa! 

Tínhamos que testar hipóteses, ajustar os materiais, conjugar os materiais de forma a que a bola não caísse a meio, descobrir a forma da bola descer mais rápido... 

Mas também fomos desafiados a construir um boneco a partir de copos de plástico para depois ser o nosso "riscador"! 

Depois de construirmos o  boneco com diferentes materiais, colocamos canetas e um pequeno motor que o fazia desenhar na folha sozinho...

Enquanto experimentávamos os nossos "riscadores" fomos testando várias hipóteses de forma a perceber como poderiam desenhar melhor! 

Foi uma manhã repleta de descobertas ao mesmo tempo que brincávamos! 

Obrigada à família da M.L. pelas partilhas! Adoramos brincar convosco!

Queques de maçã ou miminhos para partilhar?!

O M. já tinha sugerido fazermos bolo de maçã e sabendo que iríamos receber a Sala da Marta Reis (sala com bebés de 1 e 2 anos) na escola nova pensamos fazer o bolo de maçã para partilhar com os bebés. Para ser mais fácil de comer e partilhar, a Susete sugeriu usarmos formas pequeninas de queques.

Ingredientes na mesa, começamos a preparar tudo... Cortar a maçã, bater claras em castelos, pesar a farinha, o açúcar... Bater, misturar... Um trabalho conjunto envolto em carinho e em torno de uma mesa!

Massa distribuída pelas formas, foi tempo de as colocar no forno e esperar...

À tarde, foi tempo de partilhar queques.. 

Partilhamos queques mas, mais que isso, partilhamos momentos, atenções, carinho, cuidado... 

Foi maravilhoso presenciar o afeto, o cuidado, o entusiasmo em partilhar aquilo que é nosso! Que dia fantástico! Um dia já fomos pequeninos, um dia já recebemos estes mimos, estas atenções, as festinhas, a segurança do outro para ir mais além.. Hoje fomos nós essa segurança!

Passem pelo blog da Sala da Marta Reis e vejam mais sobre este dia!