Da família para a sala

As vivências e experiências em família quando partilhadas com a escola contribuem para enriquecer o processo educativo, tornando-o mais significativa. 

Deste modo, a família do V. partilhou connosco um saco de laranjas. Na sala provamos as laranjas e com as que sobraram fizemos bolo de laranja. 

A preparação do bolo acontece no chão pois permite à criança pequena mais facilmente observar todo o processo e participar de acordo com os seus interesses. Assim, vão gatinhando ou andando e observam o processo, conferindo-lhes maior autonomia e respeitando os seus interesses. 

À tarde, numa mesa partilhada, provamos o nosso bolo. 

O S., irmão do V., também quis partilhar com a nossa sala uma brincadeira que fazia em casa com o irmão e que percebia com o irmão gostava desta brincadeira.

Deste modo, articulando com a família preparamos os materiais para permitir que todos pudessem explorar.

Na partilha descobrimos, exploramos e fortalecemos relações. 

Da nossa janela para o mundo!

Na nossa sala, desde setembro, que adoramos estar à janela e ver o mundo para além dela! Vimos os carros, os autocarros, as pessoas a andar a pé, os carros da polícia ou as ambulâncias a apitar...

Ainda em Setembro, numa fase de adaptação, gostávamos de ir para a janela, ver o sol lá fora e a vida a correr...

Vimos a mudança das estações à janela e os dias começaram a ficar mais cinzentos e chegaram as primeiras chuvas!

Enquanto vimos o mundo a correr lá fora, cá dentro vamos conversando entre nós, chamando a atenção para o que lá acontece! O adulto atento, observa estas interações e promove diálogos tendo em conta aquilo que observamos. 

À janela vamos vendo o tempo a mudar e o sol a chegar... 

É, então, tempo de sair da sala e ir até ao parque.. No caminho até ao parque vamos olhando curiosos para tudo aquilo que nos rodeia. Vamos ao colo, de carrinho, ou de mão dada com amigos mais crescidos...

Tantas foram as brincadeiras que aconteceram no parque...

Ir ao parque é muito mais do que brincar.. É também conhecer o mundo, alargar relações com outros pares e e desafiarmo-nos a nível motor! 

A preparar a sopa do almoço!

O M. partilhou connosco uma fotografias a preparar os legumes para a refeição, uma tarefa que adora ajudar em casa. 

Tendo em conta esta partilha, decidimos ir à cozinha levar os legumes para a nossa sala, prepará-los e fazer a sopa para o nosso almoço.

Fizemos sopa mas, enquanto isso, descobrimos texturas, cores, cheiros e sabores! 

Colocamos tudo a cozer na Bimby e, na hora do almoço, tínhamos uma sopa especial à nossa espera: uma sopa feita por nós. 

Vamos brincar com água!

Há algum tempo atrás a Mónica deixou a sua garrafa de água ao alcance do grupo e uma criança conseguiu entornar a água no chão e ficou feliz a chapinhar, percebendo-se o seu interesse nesta brincadeira. A família da M. também propôs brincarmos com água. O mês de Fevereiro trouxe-nos uma semana de sol que permitiu planearmos estas brincadeiras na nossa sala. 

Assim, tiramos a maioria dos brinquedos, colocamos tapetes no chão e disponibilizamos piscinas e recipientes com água e brinquedos que permitiam alargar as brincadeiras e explorações. Uma vez que esta atividade foi conversada com os pais antecipadamente, algumas famílias trouxeram materiais como uma piscina, conchas ou búzios que permitiram uma maior ampliação das brincadeiras. 

Ficam as imagens desta manhã...

Que manhã maravilhosa! 

Festival PLAY

Fomos ao Cinema de São Jorge assistir ao Festival Play, um conjunto de curtas metragens para crianças dos 0 aos 3 anos.