À descoberta do jardim zoológico

O jardim zoológico é um lugar de encantos e descobertas, a cada passo o nosso olhar arregala-se... Foi com um entusiasmo contagiante que fomos visitar o jardim zoológico e que passamos aqui o dia... 

Tantas foram as descobertas e as aprendizagens nesta viagem pelo jardim zoológico...

Encontramos a arara que com o seu bico forte consegue partir uma casca de noz para comer...

Descobrimos que o tigre está no jardim zoológico para ser protegido porque as pessoas querem ficar com a sua pele...

Sabiam que o leão marinho consegue sentar-se graças às suas barbatanas mas a foca não...

Quando há um bebé gorila, o pai gorila protege o bebé batendo com as mãos no peito para mostrar que é muito forte.

Sabiam que os elefantes tomam banho de lama para se protegerem do sol? A lama é o seu protetor solar...

Adoramos observar as girafas com o seu pescoço enorme...

Já viram quem anda a baloiçar nas cordas e nos ramos das árvores?

O nosso piquenique..

A nossa visita continua.. leões, rinocerontes, hipopótamos, flamingos, zebras, ursos...

 Terminamos com o espetáculo dos golfinhos! 

Neste dia chegamos à escola cansados mas com muitas histórias para contar!

Adoramos o nosso dia no jardim zoológico!

Os lobos

No diário a S. disse que queria fazer um projeto sobre os lobos porque queria descobrir onde é que viviam os lobos.

Um pequeno grupo se juntou à S. e depois de fazermos o levantamento do que sabemos e queremos saber sobre os lobos, começamos a nossa pesquisa. 

Descobrimos que os lobos vivem nas florestas ou nas montanhas e que vivem em família, a alcateia. 

Sabiam que os lobos estão em perigo por causa das pessoas? Depois destas e de outras descobertas convidamos a sala da Carmo e a Sala do 1º ciclo para assistir à comunicação do projeto...

  

No final, ouvimos os comentários dos nossos pares e respondemos a perguntas que surgiram. 

Os momentos de comunicação são sempre momentos muito significativos uma vez que “a comunicação tem uma dupla função. Em primeiro lugar, pode ser-lhe atribuída uma função cognitiva, que surge quando se pede às crianças que falem das suas acções ou experiências. (…) Em segundo lugar, a comunicação desempenha uma função social, em que a comunicação é partilhada e divulgada em benefício da comunidade do grupo e para ser publicamente examinada (Folque: 2014, p. 61.)  A comunicação é uma componente central da pedagogia do MEM, constituindo um meio de desenvolvimento social e cognitivo (Niza, 1998)." 

O piquenique da primavera!

No diário o D. escreveu que queria fazer um piquenique da primavera com os amigos! Assim, resolvemos combinar com as restantes salas e organizar um piquenique no parque e uma manhã com muitas brincadeiras! 

Começamos por fazer uma caça aos ovos...

Depois foi tempo de muitas brincadeiras com os nossos amigos... Dávamos balanço para que o baloiço voasse mais alto, fizemos fogueiras de paus e ervas, brincamos aos super heróis... A nossa imaginação foi o mote para muitas brincadeiras! 

Chegou então a altura de fazermos o nosso piquenique: um piquenique feito entre a sombra da árvores acompanhado de muitas conversas... No final com bolo que o D. fez em família para nos oferecer...

Adoramos manhãs no parque e piqueniques com amigos! 

Vamos falar de aviões!

No diário o J. escreveu que queria saber para que servem os aviões! A ele juntaram-se mais alguns amigos que também queriam descobrir mais coisas sobre os aviões. A V. disse logo que podíamos convidar o pai que trabalha nos aviões e sabe muitas coisas.

Combinamos com o João, pai da V., um dia para vir cá e preparamos uma entrevista com o que lhe queríamos perguntar.

No dia combinado, o pai da V. contou-nos muitas coisas sobre os aviões!  Começou por nos falar da sua profissão e explicar tudo sobre o funcionamento dos aviões.

Vimos alguns vídeos dos aviões e descolar e a aterrar...

E depois fizemos-lhe a entrevista  que o João respondeu ajudando-nos a esclarecer as nossas questões! 

Tivemos ainda oportunidade de partilhar algumas experiências e vivências relacionadas com os aviões...

No final, o João ainda nos preparou uma surpresa e a companhia aérea em que trabalha ofereceu-nos cadernos de pintar e um aviões insufláveis para brincar! 

O nosso recreio transformou-se num aeroporto repleto de aviões! 

Obrigada João pelas descobertas e conhecimentos partilhados! 

"Podemos pintar com os pés como quando éramos pequeninos?"

Na reunião de conselho, ao lermos o diário, a V. R. disse que queria pintar com os pés como quando éramos pequeninos (aqui). 

Ao chegarem os dias de primavera, mais quentes e a convidar para brincadeiras na rua, foi tempo de descalçar sapatos e meias e pintar com os pés... 

Foi uma manhã cheia de cor e muito feliz! 

Dia Internacional do Livro Infantil

No passado dia 2 de abril celebrou-se o Dia Internacional do Livro Infantil e foi neste sentido que, no dia seguinte, recebemos a Bru! A Bru é cantadora de histórias e foi com a Bru que viajamos pelo fantástico mundo das histórias... 

O contato diário com os livros é fundamental para promover o gosto pelo livro, pela leitura e pela escrita! Conscientes da sua importância, os livros têm um lugar especial não só na nossa sala mas na nossa escola...

Obrigada Bru!